Examinar juegos - Página 21 - Planeaciones NEM 2025 Gratis con IA | Descarga Proyectos para Primaria y Secundaria

Planeaciones por Proyectos NEM Potenciadas por Inteligencia Artificial

Proyectos de primer grado	Proyectos de segundo grado
Proyectos de tercer grado	Proyectos de cuarto grado
Proyectos de quinto grado	Proyectos de sexto grado
Guías Interactivas	Examen Docente NEM

Aprendo a comunicarme eficazmente

Aprendo a comunicarme eficazmente
Proyecto de actividades para organizar y llevar a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje con alumnos con Trastornos del Espectro Autista. El objetivo principal es proporcionar al alumno o alumna una forma de comunicación efectiva y funcional.

Enséñame a hablar

Enséñame a hablar
Proyecto de actividades que surge de la necesidad que planteó un alumno con NEE, con dificultades serias en el área de expresión oral. Este material es adecuado para la estructuración del lenguaje y está basado sobre todo en imágenes que ayudan al alumnado en dicha estructuración. Está formado por nueve bloques de actividades enlazados entre sí, por lo que conviene que este proyecto sea tratado como un todo.

Conociendo letras con animales y objetos

Conociendo letras con animales y objetos
Dos proyectos de actividades donde los alumnos identifican y escriben las letras a través de animales y objetos. A lo largo del proyecto encontramos ejercicios de respuesta escrita, asociaciones, exploraciones, escribir texto y rompecabezas.

Conociendo letras con animales y objetos (01 - Letras)

Conociendo letras con animales y objetos (01 - Letras)
Dos proyectos de actividades donde los alumnos identifican y escriben las letras a través de animales y objetos. A lo largo del proyecto encontramos ejercicios de respuesta escrita, asociaciones, exploraciones, escribir texto y rompecabezas.

La Bruja
Proyecto de actividades para trabajar las características más importantes sobre las brujas: qué ropa usan, su nombre, sus mascotas, sus herramientas más importantes... Realizado con juegos de memoria, puzzles, asociaciones, y apoyado de la voz para facilitar el uso a los más pequeños.

Vocabulario de español por centros de interés

Vocabulario de español por centros de interés
César Bardillo Ramos CRA Alhándiga La Maya - Salamanca (Castilla y León)

Practica el alfabeto dactilológico (2ª parte)

Practica el alfabeto dactilológico (2ª parte)
Dos proyectos de actividades para practicar el alfabeto manual perteneciente a la Lengua de Signos española (LSE).

Practica el alfabeto dactilológico (1ª parte)

Practica el alfabeto dactilológico (1ª parte)
Dos proyectos de actividades para practicar el alfabeto manual perteneciente a la Lengua de Signos española (LSE).

Sistema de Lectoescritura (Clic de la L)

Sistema de Lectoescritura (Clic de la L)
Proyecto de actividades para el aprendizaje de la lectoescritura en lengua castellana. El proyecto trata sobre la letra L y está dividido en cuatro partes diferentes: Escucha ¿Cómo se escribe? La ele Trabaja

Un niño diferente en nuestra escuela

Un niño diferente en nuestra escuela
Ejercicios de comprensión lectora a partir de un cuento con ilustraciones. Existen dos niveles: infantil y primaria. en cada nivel se puede encontrar el cuento adaptado según la etapa y actividades para cada nivel. A estos se accede a través de menús de elección de itinerario. El cuento y las actividades de infantil están en mayúsculas y tienen audio, mientras que las de primer ciclo de primaria están en cursiva y sin audio.

Discriminación auditiva de los animales

Discriminación auditiva de los animales
Proyecto de actvidades donde se trabaja la discriminación auditiva por medio de la asociación sonido-imagen. También se trabaja la memoria secuencial auditiva de 3 elementos, identificación sonido-ruido y memoria auditiva.

Programa de habilitación auditiva "PHAIC"

Programa de habilitación auditiva "PHAIC"
Con el programa de habilitación auditiva se pretende estimular la audición del niño/a en los inicios de la atención tras la colocación del implante coclear i/o audífonos, o rehabilitar la audición del alumnado con problemas fonológicos, para el reconocimiento de los diversos sonidos ambientales, como paso previo a la discriminación de los sonidos del habla o para trabajar la discriminación auditiva general. Se siguen las diversas fases de estimulación: detección, discriminación, identificación, reconocimiento y comprensión. Las categorías que se incluyen en el proyecto son: animales, calle, casa, cuerpo, instrumentos y naturaleza. También encontraremos una explicación del proyecto para entender el funcionamiento de las diversas actividades.

Chat Flotante de Ayuda

Ayuda en Vivo

Banner ChannelKIDS

Aviso importante: Generador de Planeaciones de Preescolar, Primaria y Secundaria actualizados para el ciclo 2025-2026

Powered by Channelkids