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Polinización y reproducción en angiospermas
Iris Jordana Martínez Mendoza (Estudiante Lic. Biología)
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Let's go to eat!
La aplicación está diseñada para alumnos de segundo ciclo de primaria. Con estos ejercicios se pretenden conseguir, entre otros, los siguientes objetivos: - Familiarizarse con el vocabulario relacionado con las comidas en el área de lengua extranjera. - Identificar sonido e imagen. - Identificar imagen y grafía. - Comprender mensajes sencillos en inglés. Los ejercicios van de lo simple a lo complejo, desde identificar palabras hasta comprender mensajes escritos para realizar alguna actividad en el áula, como puede ser la elaboración de la receta de cocina. 1 paquete 7 actividades
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Los siete hábitos de las personas felices
Basado en los planteamientos de Stephen Covey, está dirigido a estudiantes de primaria y forma parte de un proyecto denominado "un líder en mi" que se viene desarrollando hace aproximadamente tres años en varias ciudades del país (Colombia), en síntesis este JClic contiene las bases teóricas del proyecto pero con un lenguaje entendible para los niños y que pretende formar actitudes de liderazgo.
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The world of the animals
La aplicación está enfocada como un repaso del tema de los animales, tratado en el 2º ciclo de Primaria. Los contenidos que se pretenden repasar son: - los nombres de los animales. - la comprensión oral y escrita. - estructuras gramaticales. - los verbos y estructuras verbales como like, don´t like, has got, can….etc. - vocabulario relacionado con las características de los animales, como son adjetivos y sustantivos (long, short, tail, legs, ears…) El proyecto “ The world of the animals “ esta compuesto por asociaciones, sopa de letras, actividades de texto y puzzles. 1 paquete 16 actividades
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English and music
Charo Asensio Bazán. C.R.A. de Muniesa (Teruel)
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matemáticas EP Estimación de precios
La aplicación está dirigida a 1er. y 2º ciclo de Primaria. Su estructura es la siguiente: Paquete Inicio: presentación, título (mediante un puzzle en el que aparecen expresiones que indican de que tratan las actividades), dos puzzles de dos objetos con sus correspondientes precios exactos (precios que luego el alumno tendrá que redondear y utilizar). Paquete 1: actividades en las que el alumno tiene que redondear precios y estimar cuánto pueden valer aproximadamente determinados productos. Paquete 2: problemas de la vida real en los que hay que redondear precios. Paquete 2d: problemas del paquete 2 pero más complicados, en los cuales se ha de redondear el precio y además, utilizar sumas, restas y/o multiplicaciones. Paquete 3: Se trata del último problema del paquete anterior, pero con mayor dificultad porque incluye una adición y sustracción de cantidades mentalmente. Paquete Final: Para acabar, sale el puzzle que aparecía al inicio, donde el alumno descubre las expresiones que indican de qué trataban las actividades. Estos paquetes están encadenados de tal manera que si no se alcanza un éxito de al menos un 50% de las actividades, dichos paquetes se repiten. Si se obtiene éxito, automáticamente se pasa al paquete siguiente. 6 paquetes 19 actividades
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Simulador del examen para el Concurso de una plaza docente en Educación Básica
Simulador del examen para el Concurso de una plaza docente en Educación Básica
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La Tierra a vista de satélite (Fundamentos)
Actividades de autoevaluación sobre los materials La Tierra a vista de satélite. Cada una de las actividades hace referencia a uno de los ámbitos de la Teledetección: Fundamentos Aplicaciones Instrumentos
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La Tierra a vista de satélite (Aplicaciones)
Actividades de autoevaluación sobre los materials La Tierra a vista de satélite. Cada una de las actividades hace referencia a uno de los ámbitos de la Teledetección: Fundamentos Aplicaciones Instrumentos
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La Tierra a vista de satélite (Instrumentos)
Actividades de autoevaluación sobre los materials La Tierra a vista de satélite. Cada una de las actividades hace referencia a uno de los ámbitos de la Teledetección: Fundamentos Aplicaciones Instrumentos
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Las aves que nos rodean
Actividad para divulgar el conocimiento de las principales aves que se pueden encontrar conviviendo en el entorno inmediato.
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El cuerpo. "Proyecto AUDIVIR"
En este proyecto intentamos educar la audición del niño en los comienzos de la rehabilitación tras la colocación del implante coclear. También se utiliza para el alumnado con distintos niveles de pérdida auditiva o cualquier tipo de alumno/a que precise trabajar los diversos sonidos ambientales. Seguimos las diversas fases: detección, discriminación, identificación, reconocimiento y comprensión. En este caso nos centramos en el cuerpo.
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