La Alhambra y su decoración de mosaicos geométricos es el eje transversal de esta unidad didáctica que pretende aunar el trabajo sobre el contenido meramente matemáticos, con otros de carácter histórico y artístico que haga, que nuestros alumnos mejoren su predisposición ante las matemáticas y aumentar su conocimiento y aprecio por el legado andalusí tan presente en nuestro entorno.