Antonio Ferrez Troncho. CRA Castellote (Teruel)
Además de que el alumno se divierta con la realización de las actividades se pretende que ponga en marcha mecanismos de memoria, que ejercite la atención y comprensión oral, así como la escrita ya que, aunque no es el cuento lo que se lee, si la necesita para realizar las actividades. Los objetivos podrían resumirse así: - Escuchar con atención narraciones orales. - Leer para comprender y dar sentido a lo que está escrito. - Utilizar el pensamiento lógico y los conocimientos sobre la estructuración del lenguaje. El paquete podemos decir que se estructura en dos partes. La primera es una parte informativa en la que se nos lee el cuento. No tenemos que leerlo, sino que nos lo narran, pero hay que estar muy atento para poder pasar a la segunda parte. En ella están las actividades. Las actividades se organizan de menor a mayor dificultad, aunque la última actividad sea un puzzle, pero se ha puesto como premio por acabar. Las primeras actividades sólo implican la comprensión lectora de frases sencillas siempre relacionadas con el cuento escuchado (título, personajes,...), así como la comprensión de la estructura del cuento. La dificultad va aumentando y las actividades ya utilizan frases más largas, párrafos o actividades que implican un mayor conocimiento sobre la lógica de los textos, como ordenar las palabras de una frase, los párrafos de un texto o descubrir errores. 1 paquete 31 actividades