Proyecto Educativo: Ante el Acoso Escolar Somos la Solución

Introducción

Objetivos

• Identificar y comprender el acoso escolar como una forma de violencia que debe ser erradicada.

• Promover la inclusión y la interculturalidad crítica dentro del entorno escolar.

• Desarrollar el pensamiento crítico en los estudiantes para que puedan analizar situaciones de injusticia y discriminación.

• Fomentar el diálogo y la acción en torno a situaciones de injusticia o discriminación en la escuela y la comunidad.

Metodología

• Realizarán investigaciones sobre el acoso escolar, sus causas y consecuencias.

• Colaborarán con la comunidad escolar para identificar problemas y proponer soluciones.

• Participarán en actividades de diálogo y reflexión crítica.

Actividades

Investigación

• Encuestas y entrevistas: Los estudiantes diseñarán y aplicarán encuestas y entrevistas para recopilar datos sobre la percepción y experiencias de acoso escolar en su entorno.

• Análisis de casos: Estudiarán casos reales de acoso escolar y evaluarán las respuestas dadas por las instituciones educativas.

Trabajo Comunitario

• Talleres inclusivos: Organizarán talleres para fomentar la inclusión y la interculturalidad, donde se discutirán temas como el respeto a la diversidad y la empatía.

• Jornadas de sensibilización: Realizarán jornadas en las que se presenten los hallazgos de sus investigaciones y se promuevan acciones concretas para combatir el acoso.

Reflexión Crítica

• Foros de discusión: Se crearán espacios para dialogar sobre situaciones de injusticia y discriminación por edad, género, origen, discapacidad, etc.

• Propuestas de acción: Los estudiantes desarrollarán propuestas para mejorar el clima escolar, que serán presentadas al consejo educativo de la escuela.

Evaluación

• Participación activa: Se evaluará la participación de los estudiantes en actividades de investigación y comunitarias.

• Calidad de las investigaciones: Se valorará la profundidad y claridad de las investigaciones realizadas.

• Propuestas de mejora: Se evaluará la viabilidad y creatividad de las propuestas de acción desarrolladas por los estudiantes.

• Reflexión personal: Cada estudiante entregará una reflexión escrita sobre cómo ha cambiado su percepción sobre el acoso escolar y la inclusión tras el proyecto.

Recursos

• Material de investigación: Acceso a bibliotecas físicas y digitales para la recopilación de información.

• Tecnología: Computadoras y software para el análisis de datos y la creación de presentaciones.

• Espacios físicos: Aulas y auditorios para la realización de talleres y foros.

• Apoyo comunitario: Colaboración de docentes, padres y líderes comunitarios en las actividades organizadas.